如何利用薪酬绩效课程激发员工对于绩效改进的积极态度？
一天，公司高层决定开展一次薪酬绩效课程，李欢负责组织安排。然而，他却将这个课程当作一项简单的任务，只是为了完成工作而已。他没有认真研究课程内容，也没有与员工们进行充分的沟通。
在课程开始的那一天，李欢临时抱佛脚，匆忙准备了一份简单的PPT，只是将公司的薪酬政策简单列了出来，完全没有体现课程的核心思想——激发员工对绩效改进的积极态度。
在课程进行过程中，李欢只是机械地念着PPT上的内容，没有与员工们进行互动交流，也没有提供具体的案例分析。员工们渐渐失去了兴趣，有的人甚至开始打瞌睡，对于绩效改进的积极态度更是遥不可及。
李欢的错误做法导致这次薪酬绩效课程变成了一场无效的形式主义，员工们对于绩效改进的积极态度被完全忽视。这让李欢深感焦虑和无力，他意识到自己的错误，但却无法挽回已经失去的机会。
李欢的错误做法告诉我们，在工作中，不仅仅是完成任务，更重要的是理解任务的核心意义，并付诸实践。只有不断学习和提升自己，才能跟上时代的步伐，不被淘汰。因此，我们要时刻保持学习的心态，不断提高专业素养，才能在职场中立于不败之地。否则，我们将会因为自己的无知和马虎而引发焦虑，错失发展的机会。
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